MARIO BENEDETTI: LA RESPONSABILIDAD DE LOS INTELECTUALES

Por Manuel Valdivia Rodríguez

Mario Benedetti no está más con nosotros: murió a los 88 años, en su país, en el presente mes de mayo de 2009. Él había escrito: «Es imposible retener el tiempo. No hay nada ni nadie que lo pueda frenar en su curso inexorable». Y así fue. Pero nos queda su obra escrita, y nos queda su pensamiento, que estará vigente en la medida en que le demos vida. Escribió poemas, cuentos, novelas, ensayos, dramas teatrales, artículos periodísticos; hizo lecturas públicas de su poesía, concedió entrevistas, pronunció conferencias, todo en el marco de una vida azarosa en la que fue perseguido muchas veces por las dictaduras que enlutaron la historia latinoamericana en las décadas pasadas. Esta dilatada obra que suma más de ochenta libros, muchas veces reimpresos y traducidos, está cruzada por algunas notas vertebradoras: el amor, que tiñe sobre todo su poesía; el desasosiego frente la injusticia social; la tenaz apuesta por la democracia; el pensamiento siempre apuntando a la América nuestra, como llamó José Martí a América Latina.

MISS CONFUSIÓN, EL CURRICULO Y EL APRENDIZAJE

Por Manuel Valdivia R.

Gracias a la Internet y a la televisión, cientos de miles de personas han podido ver, incrédulas, atónitas, la presentación de una linda muchacha de 19 años, candidata muy fuerte hasta ese momento para conseguir el cetro máximo de belleza en su país. Pero no fueron sus atributos físicos los causantes de la estupefacción del público; fue lo que intentó decir. Era el momento del concurso en que las candidatas deben mostrar su inteligencia y su cultura respondiendo a preguntas que hace un presentador. Cuando le llegó el turno, la jovencita quiso explicar quién fue Confucio, y dijo esto: ‘Confucio: Fue uno de los inventores de la confusión… y por eso se le ha… de lo más… fue uno de los japoneses chinos de lo más antiguo. Gracias”. La gente debe estar preguntándose hasta ahora qué quiso explicar. Es probable –arriesguemos una hipótesis- que ella pasó algún tiempo prepa­rándose para la entrevista, y que tuvo entre sus manos un guión de preguntas y respuestas que debía memorizar para salir airosa en el interrogatorio. Imaginemos que, respecto de Confucio, ella tuvo que aprender una frase tomada de la Wikipedia: “Confucio fue el creador del confusianismo. Fue uno de los filósofos chinos más influyentes de la antigüedad”. Probablemente trató de memorizar ésta y otras frases y eso es lo que no pudo decir frente a las cámaras que llevarían su imagen a todo el mundo.

¿SE TRATA DE UN PROBLEMA ORTOGRÁFICO?

Manuel Valdivia Rodríguez

Cuando se habla entre los maestros de los trabajos escritos de los estudiantes, sea que se trate de niños de primaria o secundaria, sea que se trate de alumnos universitarios, siempre tiene que aparecer el tema de la ortografía. Siempre habrá algún caso que comentar sobre los yerros de los alumnos.

Es natural que surjan esos comentarios, puesto que las faltas ortográficas saltan escandalosamente a la vista. Y es bueno que todos nos preocupemos y comencemos a indagar por las formas de solución. Lo malo es que los problemas ortográficos dejan ocultos otros problemas mucho más importantes para la expresión escrita, uno de los cuales es el de la puntuación. En efecto, para conseguir una mayor claridad y precisión en lo que decimos, la puntuación es uno de los factores más importantes.

QUERÍAMOS TÁNTO A LA PEQUEÑA LULÚ

por Manuel Valdivia Rodríguez

Hace poco más de 100 años, en 1893, apareció, en la edición dominical de un periódico de Nueva York, la primera tira cómica de éxito: The Yellow Kid, creada por Richard F. Outcault. Ese muchacho descalzo, de orejas grandes y cabeza sin pelo, vestido con una camisola amarilla, nació ya grande para divertir a los adultos lectores del The New York World. Con él apareció la historieta como un nuevo género para entretenimiento, que muy pronto alcanzaría niveles superiores.

En la primeras décadas del siglo XX, cobraron vida otros protagonistas de historietas, siempre para adultos: “El Capitán y los pilluelos”, “Educando a papá”, “Flash Gordon”, “Dick Tracy”, la inquietante Betty Boop y muchos otros. A comienzos de la década de los 30, se editan los primeros “comic books”, que se venden como cuadernillos sueltos independientes de los periódicos, y se descubre que la historieta puede ser producida para los niños. Así nacen el Ratón Mickey, el Pato Donald y después los superhéroes como Superman y Batman. A partir de entonces los niños tendrán para su disfrute las historias de Periquita, el conejo Bugs, Daniel el Travieso, el pato Lucas, la zorra y el cuervo y la pequeña Lulú, defensora temprana del derecho de las mujeres, por lo menos en cuanto a ingresar al club de varoncitos de la banda de Tobi. Y para los adolescentes también aparecen los amigos de Archie, el joven matrimonio de Lorenzo y Pepita, el Llanero Solitario y las historias policiales de El Tony. Gracias a esos “chistes”, como eran llamados en nuestro país, los niños y adolescentes leían incansablemente, fortaleciendo con un auxiliar divertido sus capacidades de lectura.