EL EXPERIMENTAL DE AREQUIPA

                                                                                       Manuel Valdivia Rodríguez

 Con amorosa diligencia, mi madre consiguió matricularme en una pequeña escuela pública situada en el centro de la ciudad de Arequipa -el Instituto de Experimentación Educacional- para que hiciera allí mi educación primaria. Corridos los años, y seguro de que la nostalgia no me perturba la visión, he llegado a pensar que esa escuelita fue una concreción bastante cabal del movimiento pedagógico que cruzó el siglo XX con diversos nombres: escuela activa, escuela nueva, nueva educación. Puedo decirlo, porque en mi ya larga carrera he visitado cientos de centros educativos con la mirada puesta precisamente en el quehacer pedagógico, y no he visto muchas escuelas que se le parezcan.

LOS TEXTOS ESCOLARES EN LA ESCUELA PERUANA

Manuel Valdivia Rodríguez

La educación peruana tiene el propósito explícito de contribuir a la formación integral de niños, niñas y adolescentes. En el Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular (EBR) esta intención es interpretada siguiendo tres rutas que se complementan: la formación de capacidades, el fortalecimiento de actitudes orientadas por valores y la adquisición de un sólido cuerpo de conocimientos.