UNA AGENDA PARA LA LECTURA EN PRIMER GRADO DE EBR

Manuel Valdivia Rodríguez

Han sido dados a conocer por la UMC los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes 2010, realizada en instituciones públicas y privadas  de medios urbanos y rurales. Estos resultados dicen que solo el 28,7% de los niños y niñas de segundo grado saben leer en el nivel esperado. Dicho de otra manera, más de 400 mil alumnos (de aproximadamente 630 mil), no logran un objetivo fundamental del ciclo: saber leer. A la vista de las cifras, en las altas esferas de la política se ha reclamado nuevamente medidas de gran aliento: incremento de la asignación presupuestal para la educación, mejores sueldos para los docentes, mayor capacitación y acompañamiento, aplicación, en fin, del Proyecto Educativo Nacional.  Será bueno hacerlo, no cabe duda; pero hay que pensar también en acciones de menor dimensión, que están más cerca de lo que cada uno puede hacer desde su competencia individual o institucional.